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L’ouverture sur le monde : l’art et la culture
Dans nos structures, l’enfant apprend la vie en communauté. L’exploration de nouveaux espaces, de différentes cultures, du cycle de la vie, des continents, de notre planète et des saisons, sont pour lui l’occasion de découvrir son propre corps et le monde qui l’entoure. Nous mettons en lumière la dimension artistique du monde afin de favoriser l’ouverture d’esprit. Nous développons la créativité de l’enfant et nous alimentons son imagination. L’enfant acquiert également les bases de calcul et de lecture.
Exemples d’activités :
– Écoute de différents styles de musique, danse : pour découvrir et s’initier.
– Arts graphiques : pour s’exprimer, développer sa créativité, découvrir des techniques
– Découverte d’un pays via sa culture (cuisine, costumes, chants traditionnels…) : pour connaitre et respecter les autres cultures.
La communication : langages verbal et corporel
Chaque enfant est amené à écouter, regarder et s’exprimer grâce à des livres et d’autres supports qui développent son vocabulaire. L’enfant découvre par ailleurs les langues étrangères via des spectacles, de la musique et un temps de lecture multilingue.
Exemples d’activités :
Langage oral
– Conseil démocratique le matin : pour permettre à chaque enfant de prendre la parole, de donner son avis ?
– Rituels de présentation et d’humeur du jour : pour apprendre à se connaître, à identifier et à verbaliser ses émotions.
Langage corporel
– Danse : pour offrir à l’enfant le plaisir de bouger.
– Théâtre : pour développer sa confiance en lui et s’exprimer en public.
– Déguisement, maquillage : pour valoriser sa propre image, développer son imaginaire.
– Jeux de mîmes, langage des signes : pour aider à intégrer le schéma corporel et à s’exprimer avec le corps.
La Nature : découvrir et préserver son environnement
Sensibilisation à la nature et découvert du cycle de vie (soin d’une plante, manipulation de matériaux naturels…).
Exemples d’activités :
– Le jardinage : pour inscrire l’enfant dans la durée, dans un rapport à la terre, le sensibiliser au cycle des saisons, responsabiliser l’enfant.
– L’observation de la nature : pour prendre conscience de la variété de son environnement.
– Créer des couleurs à l’aide d’éléments naturels : pour allier art et créativité et permettre à l’enfant de créer autrement.
Le zen : prendre le temps et se relaxer
L’atelier zen propose des exercices de relaxation grâce auxquels l’enfant apprend à se concentrer, découvre de nouvelles sensations, éprouve du bien-être et prend conscience de son propre corps.
Exemples d’activités :
– Des séances de relaxation (yoga, scan corporel, respiration…) : pour permettre à l’enfant de prendre conscience de son environnement et de son corps, de se détendre.
– Des moments zen ritualisés à divers moments de la journée (à l’accueil, avant le repas, avant le temps de repos pour les plus petits) : pour offrir à l’enfant un espace de transition, lui permettre de structurer son rapport au temps.